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SPoGBi 2025

Ausarbeitung aus dem Politikunterricht der Abschlussklasse 2018

Die Schüler und Schülerinnen der Klasse 13 haben sich in den letzten Wochen, im Politikuntericht, kritisch mit der Zukunft der SPoGBi auseinandergesetzt. In kleineren Gruppen sammelten die SPoGBis Ideen, Wünsche und Anregungen wie die Schule für Sport, Gesundheit und Bildung im Jahre 2025 sein sollte, beziehungsweise sein könnte. Anschließend wurden in einer großen Diskussionsrunde die Ergebnisse der Kleingruppen besprochen und zu einem Gesammtergebnis zusammen getragen. Hirbei entstand ein Bild welches aktuelle positive, sowie auch kritisch diskutierte Aspekte und Faktoren beinhaltet.

SPoGBi 2025

Lehrer

--> mehr Festangestellte Lehrkräfte als Honorarkräfte (längere Bindung)

--> Lehrkräfte sollen vorurteilsfrei handeln 

--> bessere Vertretungen 

--> bessere Absprache unter den Lehrkräften

--> Pädagogikverständnis vor Vermittlung

--> Benotung zu Gunsten der Schüler & Schülerinnen

--> strukturierter Lehrplan (miteinander abgestimmt) 

Schüler & Schülerinnen

--> Sporteignungstest (Sportabzeichen vor Beginn der Ausbildung als neue Klasse)

--> kleine Klassen beibehalten (<20) (aktuell)

Atmosphäre 

--> gute Räumlichkeiten (aktuell)

--> familiäre Umgebung (aktuell)

--> gute Ausstattung (aktuell)

--> gutes Essen (aktuell)

--> regelmäßige Teambuildingmaßnahmen in den Klassen

Inhalte

--> mehr Koorperationen

--> Buchführung & Buisness (Mathe & Englisch)

--> Gesundheitssport ergänzen durch Knie/Schulter & Psychosomatik (noch mehr außerhalb der Lizenzen) -> Spezialisierung sollte allerdings intern in den Klassen abgefragt werden 

--> Ernährung als Fach (ein Jahr lang)

--> Sportunterricht sinnvoller nutzen -> Transfer zu den Lizenzen 

--> mehr interaktive Teile in Stunden, weniger frontale Teile

--> einheitliche Begriffe bei allen Lehrern -> SPoGBi Lexikon

--> Transferleistungen aus dem Leben von Lehrern -> Erfahrungsberichte (aktuell)

--> Ballsportlizenz

--> Unterricht passend zu den aktuellen Lizenzen 

--> Lizenzen an LTS-Lehrgänge anpassen (Abfolge & Skripte)

--> geplante feste Ausflüge -> sportspezifisch: -> Leistungszentrum, Kongress etc.

--> Operatoren mit sportbezogenen Themen anwenden (Deutsch)

--> Projekte außerhalb der Schule -> langfristig (Pflichtveranstaltungen)

--> Projektunterricht optimieren

Allgemein

--> Katalog mit Praktikumsstellen für Schüler & Schülerinnen + Praktikumsbeschreibung 

--> Block Praktika/Unterricht -> Praktikum höheren Stellenwert, höhrere Bewertung 

--> Zukunftsaussichten (Jobs) -> darstellen/erarbeiten

--> Öffentlichkeitsarbeit der Schule verbessern 

--> Praktikastellen passend zum Unterricht in den verschiedenen Ausbildungsjahren 

--> Schulgeld minimieren -> Unterstützung durch Praktika 

--> Erste-Hilfe-Kurs fest (ein Mal im Jahr)

--> gute Aufteilung -> Praxis und Theorie (aktuell)

--> gute Unterrichtsfächer (aktuell)

 

 

Ein Raum, ein Rätsel und die Zeit läuft!

Escape Rooms Bielefeld und Hannover

Vor kurzer Zeit fuhr Klasse 12 nach Bielefeld und Klasse 13 nach Hannover und stellten sich einer spannenden Herausforderung. Es ging in die sogenannten " Escape Rooms". Bei diesem Spiel traten die Klassen in verschiedenen Gruppen gegeneinander an. Die Regeln waren simpel: in unterschiedlichen Räumen mussten Rätsel gelöst werden, um in einer der nächsten Räume zu gelangen. Doch diese Rätsel konnten nur in der Gruppe gelöst werden und verlangten kreatives Denken und Geschick ab. Zusätzlich lief die Zeit, was noch mehr Druck und Spannung verursachte, da das schnellste Team gewann. 

Nervenkitzel pur! Und der Spannungsfaktor blieb bis zum Schluss. Dieses Ereignis wird unseren Schülerinnen und Schülern wohl noch lange Zeit im Gedächtnis bleiben. 

Wer jetzt auch Interesse an diesem Abenteuer bekommen hat, kann ja gerne mal im Internet nach "Escape Room" suchen.

Auf die Plätze...fertig...LOS!

Parkour-Turnier der SPoGBi

Vor 2 Wochen kam es in der SPoGBi zu einem spannendem Wettkampf. Da die Klasse 12 im Moment das Thema "Parkour" hat, wurde ein riesen Parkour durch die gesamte Sporthalle errichtet. In diesem waren viele verschiedene Aufgaben zu bewältgen, wie z.B. springen, balancieren, klettern und schwingen. Die Schüler und Schülerinnen wurden in 3 Gruppen eingeteilt, welche gegeneinander antraten. Nun begann ein Wettlauf gegen die Zeit: die Gruppe, die am schnellsten den Parkour mit viel Geschick und gekonnten Moves bewältigte, gewann dieses spannende Turnier. Alle 3 Gruppen waren ziemlich knapp beieinander mit Zeiten zwischen 2 und 3 Minuten. Doch nur eine Gruppe gewann mit der Bestzeit von 2:37 Min. Herzlichen Glückwunsch! Der Spaßfaktor war riesig und alle konnten ihr Können unter Beweis stellen!

 

 

 

Tanz und Kultur...die Welt des "Afro-Contemporary-Dance"

Vor kurzem durften alle SPoGBis in die Welt des "Afro-Contemporary-Dance" eintauchen und einiges über das Land Uganda (Hauptstadt Kampala), Ewaka: Deutsche Kinder- & Jugendförderung für Uganda e.V. und die "Keiga-Dance-Company" erfahren

Durch eine Schülerin der Klasse 11 (Sophie Döhr), wurde es den Schülern und Schülerinnen der SPoGBi ermöglicht, eine ferne und vielen unbekannte Welt kennen zu lernen. Drei junge Tänzer aus Uganda berichteten über ihr Heimatland und wie sie dort aufgewachsen beziehungsweise gelebt haben. Anschließend erzählten sie, wie sie zum Tanzen kamen und was ihren Tanzstil ausmacht.

Zusätzlich stellte Sophies Schwester (Eva Döhr) den Verein Ewaka: Deutsche Kinder- und Jugendförderung für Uganda e.V vor. Diesen gründete sie 2015 gemeinsam mit ihrem Freund, um Kinder die in Uganda auf der Straße leben eine verbesserte Lebensqualität zu ermöglichen. Sie bieten den Kindern ein Dach über dem Kopf, die Chance auf Bildung und viele Freizeitangebote, welche aus Sport, Kunst, Tanz und Musik bestehen.

Im Anschluss durften dann die SPoGBis hautnah den "Afro-Contemporary-Dance" erleben. Die Tanzgruppe "Keiga-Dance-Company" brachte den Schülern und Schülerinnen, zu schneller Trommelmusik, Grundschritte bei welche als Endergebnis eine tolle Choreographie ergaben. Durchweg war das Feedback sehr positiv und die Erfahrung war es aus jeden Fall wert!

 

 

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erstellt von Christoph Steinke |

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